UDZIAŁ MASS MEDIÓW
To, co dzis łączy te trzy środowiska, to m.in. znaczący udział mass mediow w całości kontaktów kulturalnych dużej części reprezentantów
Czytaj dalejTo, co dzis łączy te trzy środowiska, to m.in. znaczący udział mass mediow w całości kontaktów kulturalnych dużej części reprezentantów
Czytaj dalejMoim zamiarem było np. ukazanie tych samych zjawisk widzianych z różnych perspektyw — zarówno przez dzieci, jak i dorosłych oraz
Czytaj dalejW wypadku podjętej przeze mnie problematyki pozostawiałoby poza zasięgiem badań wiele warstw, obszarów niezwykle ważnych dla jej poznania. Myślę tu
Czytaj dalejNie oznacza to jednak, że całkowicie zrezygnowałem z przedstawiania wskaźników liczbowych. Tam, gdzie wydało mi się to potrzebne dla ukazania
Czytaj dalejObserwacje te trwały do kwietnia 9 roku Od stycznia do kwietnia 1994 roku przeprowadzane były przeze mnie i moje współpracowniczki wywiady —
Czytaj dalejJestem przekonany, że przeprowadzone badania mają charakter jednorazowego procesu, który w identycznej postaci nie może zostać nigdy powtórzony. Jest dla
Czytaj dalejPołączenie podejścia jakościowego z elementami analizy ilościowej daje pewniejszy obraz opisywanych zjawisk i uchwyconych zależności, lepiej pokazuje ich wymiary. Nie roszczę
Czytaj dalejW udzieleniu odpowiedzi na te pytania pomoże określenie rodzinnego kontekstu korzystania z telewizji, tj. zwyczajów panujących w rodzime, związanych z oglądaniem
Czytaj dalejNajważniejszą zmienną niezależną różnicującą właściwie wszystkie uzyskane w wywiadach z dziećmi dane jest wiek dziecka w tym wypadku tożsamy z określonym
Czytaj dalejPrzypomnę, że prezentowane poniżej wyniki są efektem wywiadów przeprowadzonych zarówno z dziećmi, jak i ich rodzicami (jeden rodzic od jednego
Czytaj dalej