CHARAKTER JEDNORAZOWEGO PROCESU

Jestem przekonany, że przeprowadzone badania mają charakter jednorazowego procesu, który w identycznej postaci nie może zostać nigdy powtórzony. Jest dla mnie oczywiste, że podjęte działania badawcze w pewnym stopniu zmieniły badane środowisko, spełniły po części rolę edukacyjną, zmuszając do refleksji nad tym, o czym respondenci do tej pory nie myśleli w ogóle lub myśleli w specyficzny, jednostronny sposób. Za szczególnie wartościowe uznaję pobudzenie do pewnego typu refleksji rodziców badanych dzieci. Jakościowy sposób analizy zgromadzonego materiału (charakterystyki, opisy dostrzeżonych zjawisk, cytaty z wypowiedzi, omówienia wytworów słownych dzieci itd.) uzupełniłem przedstawieniami ilościowymi (zestawienia liczbowe uzyskanych wyników, proste wyliczenia).