SZKODLIWA SYTUACJA

Proszony o wyrażenie opinii na temat oglądania przez dzieci filmów adresowanych do dorosłego widza był zdziwiony takim pytaniem, „bo co innego mają robić dzieci, jak rodzice są zajęci?”. Przedstawiona wyżej charakterystyka sytuacji rodzinnej mogłaby, mówiąc przewrotnie, stanowić receptę na wychowanie „teledziecka”. Tę w oczywisty sposób szkodliwą wychowawczo sytuację wzmacnia negatywna postawa rodziców, którzy „dają telewizji alibi” swoim przykładem, wskazując dziecku jednostronne, uproszczone wzorce biernego uczestnictwa w kulturze, nie proponując jednocześnie żadnych wartościowych alternatyw. Właśnie takie warunki rodzinne sprzyjają tworzeniu się obecnie swoistych „gett kulturalnych”, charakteryzujących się korzystaniem z wąskiej oferty kulturalnej (niewiele źródeł i form, błahe, uproszczone treści).